Auszeichnungen | Mathegym

GIGA-Maus

Preisträger des Softwarepreises GIGA-Maus 2017

Eine Fachjury aus Wissenschaftlern, Pädagogen, Psychologen, Fachjournalisten und Eltern hat Mathegym zum "Besten Lernprogramm für Kinder ab 10 Jahren" gekürt.

Quelle 1, Quelle 2

Eva-CBTM

Author: Prof. Dr. Martin Stein, Universität Münster

Die wissenschaftliche Vergleichsstudie hat 15 Online-Übungsplattformen für Mathematik miteinander verglichen und zählt Mathegym zu den zwei besten Mathe-Lernplattformen, die ihre renommierte englischsprachige Konkurrenz weit hinter sich lassen.

Quelle 1, Quelle 2

Comenius EduMedia

Laudator: Dr. Bernd Mikuszeit

"...Insgesamt ist Mathegym ein beispielhaftes Mathematikprogramm für Gymnasien und Realschulen und damit ein ausgezeichnetes digitales Bildungsmedium. Mathegym wird deshalb mit der Comenius-EduMedia-Medaille 2016 ausgezeichnet."

Quelle

Bachelorarbeit

Technische Universität München

Im Rahmen einer Bachelorarbeit wurden motivationale Aspekte unserer Lernplattform aus Schülerperspektive untersucht. Insgesamt nahmen 246 Schüler an der Studie teil. Hier ein Auszug der Ergebnisse: (Quelle)

Ich übe gerne mit Mathegym

87%

Ich würde Mathegym weiterempfehlen

92%

Lehrerumfrage (2016)

Anonym befragt wurden alle Lehrer, die sich im Zeitraum vom 17.04. bis 30.04.2016 bei Mathegym eingeloggt hatten. Mehr als 100 Lehrer nahmen freiwillig daran teil.

	Note (1 bis 6)
Bedienbarkeit für Schüler	2,2
Verwendbarkeit im Unterricht (wenn PCs/Tablets vorhanden)	2,0
Optische Gestaltung/Design	2,6
Unterstufe
Relevanz der Aufgaben	1,6
Umfang an Aufgaben	2,1
Didaktische Aufbereitung	2,1
Mittelstufe
Relevanz der Aufgaben	1,9
Umfang an Aufgaben	2,4
Didaktische Aufbereitung	1,8
Oberstufe
Relevanz der Aufgaben	2,5
Umfang an Aufgaben	3,3 *
Didaktische Aufbereitung	2,4
Gesamtnote (aus dem Bauch heraus) für das Programm	1,9

* Seit der Umfrage ist ist der Aufgabenumfang stetig erweitert worden.

Gerline Kuhla, Lehrerin an der VHS Gilching

"Kurzer Erfahrungsbericht aus meinem letzten Kurs: Alles Jungs, zwei aus der 9. Klasse und einer aus der 10., die sich sofort die Laptops schnappten und nach meiner sehr kurzen Einführung in das Programm sofort anfingen zu arbeiten. Ich war arbeitslos und sie waren sicher hinter ihren Laptops. Diese Arbeitsatmosphäre blieb bis zum Ende des Kurses, d.h. sie fragten nicht nach Pausen, mussten nicht auf die Toilette und auch Trinken im Unterricht war kein Thema. Zuerst arbeitete jeder an dem Gebiet, das er mir als seine Lücke vorher angegeben hatte. Daran hielten sie sich auch sehr genau. Einer vo..." (19.04.2016)

Dr. Hubert Skudlik, Lehrer und Fachbetreuer am Gymnasium Sonthofen

"Mathegym ist zu einem festen (und für die Lehrkräfte entlastenden) Medium der Förderung geworden. Ich habe meist ca. 10 SchülerInnen in der "individuellen Lernförderung" und profitiere davon, immer aktuell überprüfen zu können, welcher Schüler in welchem Gebiet wie viele Aufgaben auf welchem Niveau mit welchem Erfolg geübt hat. Diese stetige Kontrolle (little Big Brother) ist wirklich sehr motivationsfördernd!" (06.03.2015)

Jörg Dollhäupl, Elternbeirat an den Maria-Ward-Schulen (Gymnasium und Realschule) in Nürnberg

"Ich möchte mich einfach einmal persönlich für Ihre gute Idee von Mathegym und die sehr gelungene Umsetzung bedanken. Ich wäre in meiner Schulzeit froh gewesen, wenn ich auf eine solche Plattform hätte zugreifen können." (07.05.2016)

David Haigermoser, Lehrer am Karlsgymnasium Bad Reichenhall

"Hi Mathegym-Team, erst einmal vielen Dank für Eure großartige Arbeit. Ich kann derzeit nicht eine Stunde in meiner 5. Klasse in Mathe halten, ohne mich erklären zu müssen, warum wir denn heute nicht in den Computerraum gehen um dort an Mathegym zu arbeiten. Die Schüler lieben die Intensivierungsstunden dort. Und auch für mich ist es einfach genial, den Unterricht abwechslungsreich zu gestalten und die Schüler an vielfältige Aufgabenstellungen, die man so im Buch nicht immer findet, heranzuführen." (29.11.2016)

Dieter Roth, Oberstudiendirektor a.D. und langjähriger ehemaliger Lehrbuchautor (Basismathematik (bsv) u.a.)

"Kompliment für mathegym. Für die weitere Entwicklung des Mathematikunterrichts sicher zunehmend bahnbrechend. Als Whiteboardfan könnte ich mir zwar noch das ein oder andere zusätzliche Feature für Ihre Plattform denken, bin aber sicher, dass mathegym seine stürmische Entwicklung fortsetzen wird. Vor 35 Jahren habe ich an der Uni Bochum einen Vortrag über die Möglichkeiten und Grenzen medienintegrierender Lehrbücher und eines entsprechenden Unterrichts gehalten. Sie verwirklichen heute damalige Visionen. Mit meinen beiden Klassen (seit 8 Jahren bin ich für den Matheunterricht reaktiviert) hänge..." (25.09.2012)

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Auszeichnungen für unser Mathe-Lernprogramm

GIGA-Maus

Preisträger des Softwarepreises GIGA-Maus 2017

Eva-CBTM

Author: Prof. Dr. Martin Stein, Universität Münster

Comenius EduMedia

Laudator: Dr. Bernd Mikuszeit

Bachelorarbeit

Technische Universität München

Lehrerumfrage (2016)

Gerline Kuhla, Lehrerin an der VHS Gilching

Dr. Hubert Skudlik, Lehrer und Fachbetreuer am Gymnasium Sonthofen

Jörg Dollhäupl, Elternbeirat an den Maria-Ward-Schulen (Gymnasium und Realschule) in Nürnberg

David Haigermoser, Lehrer am Karlsgymnasium Bad Reichenhall

Dieter Roth, Oberstudiendirektor a.D. und langjähriger ehemaliger Lehrbuchautor (Basismathematik (bsv) u.a.)

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GIGA-Maus

Preisträger des Softwarepreises GIGA-Maus 2017

Eva-CBTM

Author: Prof. Dr. Martin Stein, Universität Münster

Comenius EduMedia

Laudator: Dr. Bernd Mikuszeit

Bachelor­arbeit

Technische Universität München

Lehrer­umfrage (2016)

Gerline Kuhla, Lehrerin an der VHS Gilching

Dr. Hubert Skudlik, Lehrer und Fachbetreuer am Gymnasium Sonthofen

Jörg Dollhäupl, Elternbeirat an den Maria-Ward-Schulen (Gymnasium und Realschule) in Nürnberg

David Haigermoser, Lehrer am Karlsgymnasium Bad Reichenhall

Dieter Roth, Oberstudiendirektor a.D. und langjähriger ehemaliger Lehrbuchautor (Basismathematik (bsv) u.a.)

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