1.4 Modellieren und Anwenden, Matheübungen

Exponentielles Wachstum und Logarithmus - Lehrwerk Lambacher Schweizer (5.-12. Klasse)

Löse die Aufgabe Schritt für Schritt.

  • Die folgende Tabelle enthält die in Deutschland registrierten Corona-Infektionen im Zeitraum 29. Okt 2021 bis 15. Apr 2022.
    29. Okt
    4.577.488
    05. Nov
    4.733.479
    12. Nov
    4.974.112
    19. Nov
    5.293.087
    26. Nov
    5.695.206
    03. Dez
    6.097.477
    10. Dez
    6.463.737
    17. Dez
    6.757.593
    24. Dez
    6.982.228
    31. Dez
    7.176.448
    07. Jan
    7.458.396
    14. Jan
    7.885.229
    21. Jan
    8.535.962
    28. Jan
    9.524.101
    04. Feb
    11.778.829
    11. Feb
    12.196.991
    18. Feb
    13.360.578
    25. Feb
    14.504.151
    04. Mär
    15.579.480
    11. Mär
    16.881.948
    18. Mär
    18.424.575
    25. Mär
    20.018.465
    01. Apr
    21.459.975
    08. Apr
    22.534.061
    15. Apr
    23.365.504
    Quelle: statista.com
    a) Entwickle mithilfe des ersten und letzten Datensatzes eine exponentielle Modellfunktion f(x) mit 
    x
    =
    Anzahl der Wochen seit dem 29. Okt 2021.
    b) Stelle der exponentiellen Modellfunktion eine lineare Modellfunktion g(x) gegenüber (aus denselben zwei Datensätzen gewonnen).
    c) Kopiere die Tabellenwerte in ein Tabellenkalkulationsprogramm und erstelle auf dieser Grundlage ein Diagramm, das die tatsächliche Entwicklung der Infektionszahlen, die exponentielle und die lineare Modellierung (als Funktionsgraph) wiedergibt.
    Schritt 1/4
    Wenn der 29. Okt 2021 der Woche 
    x
    =
    0
     entspricht, dann entspricht der 15. April 2022 der Woche 
    x
    =
    .
    Notizfeld
    Notizfeld
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keine Berechtigung
Was sind Halbwertszeit und Verdoppelungszeit und wie werden sie definiert?
#346
Verdoppelungszeit tD nennt man die (bei exponentiellem Wachstum konstante) Zeit, in der sich der Bestand verdoppelt.

Halbwertszeit tH nennt man die (bei exponentieller Abnahme konstante) Zeit, in der sich der Bestand halbiert.