5.1 Absolute und relative Häufigkeit, Matheübungen

Daten und Häufigkeiten - Lehrwerk Fundamente der Mathematik (5.-9. Klasse) - 9 Aufgaben in 3 Levels

Hilfe
  • Hilfe speziell zu dieser Aufgabe
    Ermittle zunächst die Anzahl aller Jungen und die Anzahl aller Mädchen!
  • Hilfe zum Thema

    Absolute Häufigkeit:

    • gleichbedeutend mit "Anzahl".
    • Ergebnis der Zählung bei z.B. einer Umfrage.

    Relative Häufigkeit:

    • Sie gibt die Anteile als Bruchzahl oder in Prozent an.
    • Du erhältst sie als Quotient aus absoluter Häufigkeit und Gesamtzahl.
    • Vorteil zur absoluten Häufigkeit: Anteile lassen sich gut vergleichen.

  • Weitere Hilfethemen

Aufgabe

Aufgabe 1 von 3 in Level 2
  • Bestimme die relativen Häufigkeiten als vollständig gekürzte Bruchzahl INNERHALB der einzelnen Gruppen.
  • Zwischen­schritte aktivieren
    • Eine Umfrage in der Klasse 5a zum Thema "wie viel Zeit verbringst du pro Tag am Computer?" hat ergeben (absolute Häufigkeiten):
    Zeit am Computer
    Mädchen
    Jungen
    0 bis 1 Stunde
    5
    1
    1 bis 2 Stunden
    5
    6
    2 bis 3 Stunden
    2
    4
    mehr als 3 Stunden
    0
    2
    Relative Häufigkeiten: Bestimme den jeweiligen Anteil ("...aller Mädchen/Jungen/Kinder der Klasse verbringen ..."). Überlege gut, welche Zahl dabei jeweils in den Nenner gehört und gib die Ergebnisse GEKÜRZT an!
    Zeit am Computer
    Mädchen
    Jungen
    Klasse
    0 bis 1 Stunde
    1 bis 2 Stunden
    2 bis 3 Stunden
    mehr als 3 Stunden
  • keine Berechtigung
Hilfe
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Stoff zum Thema
Was ist der Unterschied zwischen absoluter und relativer Häufigkeit?
#666

Absolute Häufigkeit:

  • gleichbedeutend mit "Anzahl".
  • Ergebnis der Zählung bei z.B. einer Umfrage.

Relative Häufigkeit:

  • Sie gibt die Anteile als Bruchzahl oder in Prozent an.
  • Du erhältst sie als Quotient aus absoluter Häufigkeit und Gesamtzahl.
  • Vorteil zur absoluten Häufigkeit: Anteile lassen sich gut vergleichen.