1.1 Brüche und Anteile, Matheübungen

Brüche - Lehrwerk Fokus Mathematik (5.-10. Klasse) - 98 Aufgaben in 13 Levels

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  • Hilfe zum Thema
    • 1/n heißt "der n-te Teil" (vom Ganzen)
    • z/n heißt "z mal der n-te Teil"
  • Weitere Hilfethemen

Aufgabe

Aufgabe 1 von 10 in Level 1
  • Gib den Anteil der gefärbten Fläche an.
    • graphik
    Gefärbter Anteil
    =
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Stoff zum Thema (+Video)
Wie kann man den Bruch z/n in einfacher Sprache erklären?
#20
  • 1/n heißt "der n-te Teil" (vom Ganzen)
  • z/n heißt "z mal der n-te Teil"
Wie berechnet man einen Bruchteil einer Größe und wie wird das Ergebnis bezeichnet?
#306
a/b von einer bestimmten Größe erhält man, indem man die Größe durch b teilt ("der b-te Teil") und davon a mal so viel nimmt.

Das Ergebnis ist dann ein sog. Bruchteil von der Ausgangsgröße.

Beispiel 1
Berechne den Bruchteil:
2
5
 von 75€
Beispiel 2
Gib den Bruchteil in Minuten an:
3
5
 von 1h
Wie stellt man den Bruchteil einer Größe im Verhältnis zur Gesamtgröße dar?
#1493
Um auszudrücken, wie groß ein Teil einer Größe (=Bruchteil) im Vergleich zur Gesamtgröße ist, gibt man einen Bruch (=Anteil) an. Im Zähler steht die Maßzahl des Bruchteils, im Nenner die Maßzahl des Ganzen. Beachte, dass beide Größen in derselben Einheit vorliegen müssen.
Beispiel
32 Minuten von 2,5 Stunden. Gib den Anteil an.