Hilfe
  • Für diesen Aufgabentyp steht keine spezielle Hilfe zur Verfügung.
  • Gesamtstoff zum Thema
  • Aufgabenbereich und Bedienung

Aufgabe

Aufgabe 1 von 1 in Level 6
  • Verlängern-verkürzen.
  • Kein Textfeld ausgewählt! Bitte in das Textfeld klicken, in das die Zeichen eingegeben werden sollen.
  • Gegeben ist das gleichschenklige Trapez ABCD mit den Grundseiten 
    AB
     und 
    CD
    .
     Es gilt: 
    AB
     
    ||
     
    CD
    ,
        
    AB
    =
    10 cm,
        
    CD
    =
    5 cm
        und 
    h
    =
    4 cm.
     
    Es entstehen neue Trapeze 
    A
    n
    B
    n
    CD,
     wenn man 
    AB
     von A und B aus um jeweils 
    0,5x cm
     verkürzt und gleichzeitig die Höhe h nur nach unten um 
    0,5x cm
     verlängert.
    • Zeichne das Trapez ABCD und ein neues Trapez A1B1CD für x = 2.
    Für die neue Länge gilt: 
    A
    1
    B
    1
    =
     ▉ 
     
    cm
    Für die neue Höhe gilt: 
    h
    1
    =
     ▉ 
     
    cm
    • Berechne den Flächeninhalt des Trapezes ABCD sowie des Trapezes A1B1CD.
    A
    ABCD
    =
     ▉ 
     
    cm
    2
    A
    A
    1
    B
    1
    CD
    =
     ▉ 
     
    cm
    2
    • Welche Werte kann x annehmen? Finde die Intervallgrenzen.
     ▉ 
     
    ≤
     
    x
     
    <
     
     ▉ 
    • Berechne den Flächeninhalt A(x) der Trapeze AnBnCD in Abhängigkeit von x.
    A
     
    x
    =
     ▉ 
    ·
     
    x
    2
    +
     ▉ 
     
    ·
    x
    +
     ▉ 
     
    cm
    2
    • Unter den Trapezen AnBnCD hat das Trapez A0B0CD den größten Flächeninhalt. Berechne den zugehörigen Wert für x und gib den maximalen Flächeninhalt an.
    A
    max
    =
     ▉ 
     
    cm
    2
        
        
    für x
    =
     ▉ 
    • Berechne für welchen Wert von x das Rechteck A2B2CD entsteht und gib seinen Flächeninhalt an.
    x
    =
     ▉ 
    A
    A
    2
    B
    2
    CD
    =
     ▉ 
     
    cm
    2
    Schritt 1 von 11
    Zeichne das ursprüngliche Trapez und das neue Trapez für 
    x
    =
    2
     in dein Heft. Für die Seitenlängen des neuen Trapezes gilt:
    Neue Länge 
    A
    1
    B
    1
    =
     
    cm
    Neue Höhe 
    h
    1
    =
     
    cm
Hilfe
Notizen
Zeichen
Lösung
  • Achtung
    Du hast noch keinen eigenen Lösungsversuch gestartet. Sobald du auf »Lösung anzeigen« klickst, gilt der Zwischenschritt als nicht gelöst und die Bewertung deiner Leistung für diese Aufgabe verschlechtert sich.
Stoff zum Thema
Wie berechnet man die neue Länge einer Strecke a, wenn sie um x verlängert oder verkürzt wird?
#688
Verändert sich die Länge einer Seite \(a\) um den Parameter \(x,\) so unterscheidet man die beiden Fälle:
  • wird die Strecke \(a\) um \(x\) verlängert, so beträgt die neue Länge \( a+x.\)
  • wird die Strecke \(a\) um \(x\) verkürzt, so beträgt die neue Länge \(\displaystyle a-x.\)
Beispiel

Gegeben ist ein gleichschenkliges Dreieck \(\displaystyle ABC\) mit der Basis \(\displaystyle [AB]\) der Länge \(\displaystyle 6\,\mathrm{cm}\) und der Höhe \(\displaystyle h=4\,\mathrm{cm}\text{.}\) Verlängert man die Basis von \(\displaystyle A\) und von \(\displaystyle B\) aus jeweils um \(\displaystyle x\) und verkürzt zugleich die Höhe um \(\displaystyle 2x\text{,}\) so entstehen neue Dreiecke \(\displaystyle A_nB_nC_n\text{.}\)

Gib einen Term für den Flächeninhalt \(\displaystyle A(x)\) der neuen Dreiecke an und fasse ihn so weit wie möglich zusammen.

Mathe-Aufgaben passend zu deinem Lehrplan

Aufgaben für deinen Lehrplan
Wir zeigen dir exakt die Mathe-Übungen, die für deinen Lehrplan bzw. Bundesland vorgesehen sind. Wähle dazu bitte deinen Lehrplan.
Lehrplan wählen